幼儿园中班游戏教案《纸箱游戏》含反思

时间:2022-11-11 23:15 作者:hth华体会全站app
本文摘要:中班游戏教案《纸箱游戏》含反思适用于中班的游戏主题教学运动当中,让幼儿勇敢地到场运动,造就缔造性解决问题的能力,运用纸箱磨炼幼儿的爬宁静衡的能力,愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法,快来看看幼儿园中班游戏《纸箱游戏》含反思教案吧。幼儿园中班游戏教案《纸箱游戏》含反思 运动目的: 1、运用纸箱磨炼幼儿的爬宁静衡的能力。 2、勉励幼儿勇敢地到场运动,造就幼儿缔造性解决问题的能力。 3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 4、能遵守规则玩游戏。

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中班游戏教案《纸箱游戏》含反思适用于中班的游戏主题教学运动当中,让幼儿勇敢地到场运动,造就缔造性解决问题的能力,运用纸箱磨炼幼儿的爬宁静衡的能力,愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法,快来看看幼儿园中班游戏《纸箱游戏》含反思教案吧。幼儿园中班游戏教案《纸箱游戏》含反思  运动目的:  1、运用纸箱磨炼幼儿的爬宁静衡的能力。  2、勉励幼儿勇敢地到场运动,造就幼儿缔造性解决问题的能力。

  3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。  4、能遵守规则玩游戏。  运动准备:  1、每人一只纸箱(苹果箱)  2、地雷(用报纸团成)  3、纸篓(4只)  运动历程:  —、纸箱毗连成小火车,幼儿随音乐进入园地  1、 师:今天我们就来玩一个“小小jiefangjun”的游戏。  2、 幼儿听音乐举行行列训练。

  3、辅助训练:①了望、②摇船、③燕式平飞、④高抬腿  二、纸箱游戏的训练  1、 背好行李(苹果箱)出去演习。  2、 第一次演习(训练爬)。

  ①你们看这里有条河很深,我们怎么过河呢?  ②请幼儿自由商量,教师举行启发幼儿说出用背上的纸箱折平摆放在河面上搭成一座桥。  ③幼儿压平纸箱搭成桥。  ④请幼儿做示范,教师分析行动,提出指导要点,(两手撑地,两膝着地,手脚协调)幼儿举行训练二次。

  3、 第二次演习  ①现在我们又遇到了沼泽地了。  ②教师指导:脚踩砖块上快速向前跑要踩在砖块上快速向前走,幼儿训练二次。  4、 第三次综合演习(排地雷)  ①适才我们举行了演习,现在有一个任务,沼泽地里有许多“地雷”要我们去清除。  ②幼儿想措施排地雷要求不能掉到沼泽地下去,站在砖块上弯腰拾地上的“地雷”,爬过桥把地雷放到宁静区。

  ③幼儿举行角逐,弯腰拾地雷不能掉到沼泽地下去在爬过河把地雷放到宁静区。  三、放松运动:  1、 幼儿相互欢呼胜利的喜悦,教师对幼儿举行表彰与勉励。

  2、 幼儿听音乐相互做“捶背”操。  延伸运动:  在体育运动区角中提供种种巨细差别的纸箱,让幼儿举行种种行动及体能的训练。  教学反思:  整节课注重了每个孩子的到场、实验。

整个历程中,孩子的兴趣很高,努力主动,体现出很好的互助和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索规模,幼儿充实的体验了自主兴趣。

在摆放教具(纸箱)结构要恰当,预防幼儿在运动受伤。小百科:纸箱常用的有三层、五层,七层使用较少,各层分为里纸、瓦楞纸、芯纸、面纸,里、面纸有茶板纸、牛皮纸,芯纸用瓦楞纸,种种纸的颜色和手感都纷歧样,差别厂家生产的纸(颜色、手感)也纷歧样。


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